Σχολικός εκφοβισμός, τμήμα γαλλικών

Οι μαθητές του τμήματος των γαλλικών του 2ου δημοτικού σχολείου Ναυπάκτου έφτιαξαν αφίσες και πέρασαν, στα γαλλικά, το μήνυμα για ένα σχολείο που ενισχύει την αλληλεγγύη και τη φιλία και αρνείται κάθε μορφή βίας και εκφοβισμού.Μπράβο στα παιδιά μας!

read more

Erasmus+ KA220 ‘Children of a Green World’, 1η κινητικότητα εκπ/κών και μαθητών στην Οστράβα, Τσεχία 26/2/2023-5/3/2023

Τέσσερις μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τον κ.Εμμανουήλ Δημήτριο και την κ. Παϊσίου Γλυκερία συμμετείχαν σε κινητικότητα στην Οστράβα της Τσεχίας από 26/02/2023 έως 05/03/2023, στα πλαίσια της υλοποίησης προγράμματος Erasmus+ KA220 με τίτλο «Children of a Green World». Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν τα σχολεία: Zakladni skola B. Dvorskeho (Τσεχία), […]

read more

Δράση για την ημέρα κατά της σχολικής βίας, Γ2

Οι μαθητές/τριες  του Γ’2  ανέλαβαν δράση για την παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας. Δημιούργησαν τα κομμάτια ενός παζλ σχεδιάζοντας τις φιγούρες τους. Αν και διαφορετικοί μπορούν να συνθέσουν το όμορφο παζλ της τάξης τους σεβόμενοι ο ένας τον άλλο. Η δράση εντάχθηκε και στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning που υλοποιούν στο τρέχον σχολικό έτος […]

read more

Stop bullying

Στα πλαίσια της ημέρας ενάντια στη σχολική βία και στον εκφοβισμό, που είναι η 6η Μαρτίου, τα τμήματα A1, A2, B1 και B2 με την καθηγήτρια αγγλικών Κατσή Σοφία του  2ου Δημοτικού σχολείου Ναυπάκτου αναλύσαμε τι είναι ο εκφοβισμός, τι ο σχολικός εκφοβισμός και τι ο διαδικτυακός εκφοβισμός, πως υλοποιείται με τη λεκτική ή σωματική βία, […]

read more

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Ε’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΠΑΤΡΩΝ

Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο Πατρών στις 3 Μαρτίου 2023. Συγκεκριμένα επισκέφτηκαν το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών και παρακολούθησαν την εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Όταν ο ηλεκτρισμός τον μαγνητισμό συνάντησε». Μέσα από την βιωματική μάθηση ήρθαν σε γνωριμία με τον ηλεκτρισμό και τον μαγνητισμό, […]

read more